COURS COLLECTIFS
Les cours collectifs sont composés de cours de français général et d’ateliers (sauf pour les formules à 16 lessons/semaine). Un atelier porte sur un aspect spécifique de la langue, qui sera développé sur plusieurs semaines. Différents aspects seront donc abordés : la prononciation et la phonétique, des techniques précises de communication orale ou écrite, un approfondissement des connaissances grammaticales, littéraires ou culturelles, selon les demandes et le niveau de chacun.
Niveaux (en accord avec les compétences linguistiques et communicatives du CECRL) :
Les étudiants sont intégrés dans les niveaux correspondant à leurs compétences, après une évaluation initiale, à l’exception des débutants complets. Un test conforme au Cadre Européen Commun de Référence (CECRL) vous sera proposé tous les 3 mois afin d’évaluer votre apprentissage.
- Utilisateur débutant (A1)
- Utilisateur débutant confirmé (A2)
- Utilisateur Indépendant (B1)
- Utilisateur Indépendant confirmé (B2)
- Utilisateur expérimenté (C1)
Échelle globale du Cadre Européen Commun de Référence : CECRL échelle globale
COURS COLLECTIFS “FRANÇAIS GÉNÉRAL”
Horaires des cours collectifs: le matin, du lundi au vendredi, de 9:30 à 13:00.
Horaires des ateliers: l’après-midi de 14:30 à 16:45.
Nombre d’étudiants : de 6 à 14 au maximum. Taille moyenne des classes : 8 étudiants.
Durée des leçons : 45 minutes.
Prochaine session de cours Grands Débutants (objectif A1): le 06/04/2021
Cours de 15 leçons par semaine, 3 matins de 9h30 à 13h et 1 atelier pratique (expression orale/phonétique) un après midi de 14h30 à 16h45
Formules possibles hors cours Grands Débutants
►11 leçons /semaine : 8 leçons Français général + 1 atelier (oral, écrit, phonétique ou grammaire)
►14 leçons/semaine : 8 leçons Français général+ 2 atelier (oral, écrit, phonétique ou grammaire)
►16 leçons/semaine : 16 leçons Français général
►22 leçons/semaine : 16 leçons Français général + 2 ateliers (oral, écrit, phonétique ou grammaire)
Pour plus d’options, merci de nous contacter de façon à établir un programme
Chaque session dure 3 mois (12 semaines) :
- Du lundi 4 janvier au vendredi 26 mars 2021
- Du mardi 5 avril au vendredi 25 juin 2021
- Sessions d’été cours intensifs ou standards : du 28 juin au 17 septembre 2021
- Du 27 septembre au 17 décembre
* il est possible de rester plus longtemps ou pour une durée différente
Description des cours collectifs
(Grille d’autoévaluation du CECRL en français)
- Cours collectifs A1 : Descriptif cours A1
- Cours collectifs A2 : Descriptif cours A2
- Cours collectifs B1 : Descriptif cours B1
- Cours collectifs B2 : Descriptif cours B2
- Cours collectifs C1 : Descriptif cours C1
COURS INDIVIDUELS
L’Institut Destination langues vous propose aussi des cours plus spécifiques pour répondre à vos attentes : formation « sur mesure », préparation à un examen ou à un entretien professionnel, phonétique, approfondissement grammatical, français professionnel ou sur objectif spécifique.
Français général
- Français langue étrangère / langue seconde tous niveaux
- Préparation aux examens internationaux DELF, DALF, TCF, TEF, DFP…
- Compétences premières / compétences clés
- Remise à niveau de français et perfectionnement pour étrangers ou francophones
Français de spécialité
- Français des Affaires et du monde du travail
- Français de l’hôtellerie et du tourisme
- Français de la santé et de la médecine (médecins / infirmiers)
- Français des relations internationales
- Français de la diplomatie
- Français de l’administration
- Français du sport (sportifs de haut niveau et entraîneurs)
- Conversation et techniques d’expression orale
- Techniques des écrits professionnels
- Préparation aux diplômes et concours
- Formations sur objectifs spécifiques

Modalités
– Cours en mini groupes ou individuels (1 à 3 personnes) : nos formations sont individualisées et élaborées après un recueil et une analyse des besoins, afin de définir ensemble les objectifs à atteindre avant le début de la formation. Les apprenants sont fortement impliqués et progressent plus rapidement.
– Accent sur la langue parlée et la compréhension orale : au travers de mises en situation pratiques, le stagiaire est amené à réemployer et activer ses acquisitions langagières. Le passage à l’écrit est contextualisé, selon les besoins de l’étudiant, et peut faire l’objet d’un apprentissage spécifique et professionnel : rédaction de courriers, rapports, synthèses …
– Supports pédagogiques variés et actuels issus de la vie courante : articles de presse, vidéos, publicités, pouvant intégrer vos documents de travail (rapports, recherches, e-mails, etc.) pour en faire des exercices pédagogiques interactifs et vous permettre de réaliser immédiatement différentes tâches dans la langue ciblée.